BIOLOGÍA

 INSTITUTO PARROQUIAL JOSÉ MANUEL ESTRADA. 

Fecha: 29/9/20 Curso: 3° B. Asignatura: Biología. Profesora: Valeria Beltramone. 

Contenido: sistema nervioso central 

Se espera que los alumnos/as sean capaces de:  Interpretar el material brindado por la docente y las consignas de trabajo.  Desarrollar progresivamente metacognición y pensamiento crítico. 

Criterios de evaluación:  Interacción del alumno/a con la docente para disipar sus dudas referidas al contenido a trabajar.  Uso de un vocabulario específico de la materia.  Interpretación del material brindado por la docente y de las consignas de manera acorde.

 Realizar la actividad en Educaplay. 

ACTIVIDAD: 1) Realizar la actividad en Educaplay ingresando al siguiente link: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7060519-sistema_nervioso_central.html (DEBERAN INGRESAR CON NOMBRE Y APELLIDO) 

2) Les dejo nuevamente el link del video en el que encontrarán la información para realizar la actividad https://www.youtube.com/watch?v=W3_Qqxo_VEE

HISTORIA

 TP N.º 14: 2° Revolución Industrial

Fecha de entrega: 30/09/20 Luego de leer las páginas 128 a 133 responde las siguientes consignas: 1) ¿Qué nuevas fuentes de energía permitieron la Segunda Revolución Industrial? 2) ¿Qué cambios trajeron en la producción estas nuevas fuentes de energía? 3) Fundamenten las siguientes afirmaciones. a. La organización del trabajo taylorista transformó a la industria ya que: Aumentó la productividad del obrero a través de la especialización y el conocimiento técnico. Permitió mayor control del tiempo en la planta. b. El ferrocarril fue un transporte central para Europa pero también para Latinoamérica. c. A partir de la Segunda Revolución Industrial, la comunicación entre países fue más fluida y se acortaron las distancias. d. La Segunda Revolución Industrial desarrolló mucho a ciertos países, generando más desigualdad.

BIOLOGÍA

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ELECCIÓN DE MODALIDAD

 ELECCIÓN DE MODALIDAD: ¿SOCIALES O ECONOMÍA?

QUERIDOS ESTUDIANTES, QUEREMOS HABLAR CON USTEDES PARA EXPLICAR CÓMO SE HARÁ LA ELECCIÓN DE MODALIDAD PARA 4º AÑO.

Alberto Luque le está invitando a una reunión de Zoom programada. 

Tema: Modalidad para 4º Año Hora: 31 ago 2020 06:00 PM Buenos Aires, Georgetown 

Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/76867106074?pwd=TWM3aUlvcDdYUTQrL0FucWx5Y2x6Zz09 

 ID de reunión: 768 6710 6074 

Código de acceso: EcoSoc

HISTORIA

 1) Mensaje para 3°A y 3°B

TP N.º 13: La Guerra del Paraguay

Fecha de entrega: 26/08/20

Luego de visitar la siguiente página responde las consignas:

https://www.elhistoriador.com.ar/la-guerra-de-la-triple-alianza/

1. ¿Cuales fueron las causas de la Guerra del Paraguay?
2. ¿Que avances habia alcanzado Paraguay?
3. ¿Cómo era vista la guerra por los paraguayos y por los argentinos?
4. ¿Que consecuencias tuvo la guerra para la Argentina y para Paraguay?
5. ¿Cómo era visto el conflicto por Bartolomé Mitre?
6. ¿Qué sucedió en Buenos Aires luego de la finalización de la guerra?
7. ¿Cual era la opinión de Alberdi sobre el conflicto?
8. ¿Quienes se vieron beneficiados con este conflicto?

BIOLOGÍA (JUEGO)

 ENLACE PARA ACCEDER AL JUEGO

https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=67548

BIOLOGÍA (MATERIAL DE LECTURA)

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